La nación Guarasu’We, apuesta por la educación de niños y niñas para rescatar y preservar su lengua y cultura

La cosmovisión, creencias, conocimientos y saberes, principalmente en cuanto a sus prácticas y técnicas relacionadas con sus medios de vida y su vínculo con los recursos naturales de la cultura Guarasu’We, están en riesgo de perderse, al igual que su idioma, el cual se encuentra en la categoría de lengua extinta.

Equipo de Paisajes Resilientes en la comunidad Picaflor realizando la entrega de material.

En ese sentido, el Proyecto Paisajes Resilientes apoyó al Instituto de Lengua y Cultura Guarasu’We con un trabajo de documentación y sistematización de saberes ancestrales y prácticas culturales vinculadas con los recursos naturales del Pueblo indígena Guarasu’We, para preservar su cultura y su amplia mitología.

Un producto central fue una pequeña guía didáctica educativa que fue entregada en Picaflor el pasado 07 de julio en un espacio de reunión y confraternización con la comunidad, para contribuir al trabajo de revalorización de la cultura que se realiza en la pequeña escuela “Petrona Frey Algarañaz” con sus 11 alumnos.

Niños de la comunidad Picaflor hace uso de los materiales educativos.

Entre sus páginas, los niños y niñas encontraron juegos didácticos identificando animales silvestres, mitos y leyendas, con revalorización del idioma, para que ellos y ellas asimilen los conocimientos en pro de que su lengua y cultura sigan existiendo.